新东方外国语学校课程体系

?　　　　A-level课程介　　　　英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）全称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。A-level课程虽然是英国本土高中课程，但已发展沦为全球更大、 有影响力的国际课程。A-Leve课程学制为两年，学生在上完了IGCSE课程(年龄相等于中国的高一)后之后已完成两年A-LEVEL才能申请人大学。　　　　在中国开办A-Level课程目的为中国学生获取转入国外大学的有效途径，明确目标为：培育在国内初高中成绩优秀的学生转入世界 大学；培育在国内初高中成绩中等的学生转入世界 大学；培育在国内初高中成绩一般的学生考上合适自己的大学。

　　　　为了让学生更佳带入国际课程，我校在低年级引进了IGCSE和IGCSE较低年龄段初中打算课程，让学生从英语语言能力、学科学术能力、修辞和写作能力等方面对学生展开提高，以为过渡到低年龄段的A-Level或AP课程作好打算。　　　　AP课程讲解　　　　AP是Advanced Placement的简写，为美国大学再行建课程。指由美国大学理事会（The College Board）获取的在高中教学的大学课程。

美国高中生可以科目这些课程，在已完成课业后参与AP考试，获得一定的成绩后可以取得大学学分。美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中广泛开办。它可以使高中生提早认识到大学课程，防止高中和大学初级阶段课程的反复。

　　　　AP 考试的成绩用于5分制，试题可以取得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学交换条件学分。目前，有数40多个国家的将近3600所大学否认AP学分成其入学参照标准和大学学分，其中还包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。　　　　我校为美国大学理事会（The College Board）批准后的AP学校　　　　鉴于我校学生在2012及2013年度 AP考试中获得的优异成绩，在对我校双语教学体系和教师教学实力展开充份评估的基础上，美国大学理事会（The College Board）于2013年11月月批准后北京昌平新东方外国语学校沦为AP学校（学校代码：694547），我校现开办13门AP课程，牵涉到微积分、宏观经济学、微观经济学、心理学、计算机、物理等众多学科，更加有80%以上参与AP考试的学生取得4分以上的好成绩。

　　　　ACE（Australian Certificate of Education）课程讲解　　　　ACE高中项目是澳洲本土高中官方课程，由政府教育部门必要负责管理并获取较佳质量保证，保证与澳洲本土课程几乎等值。学生习完本课程并考试合格，将澳大利亚对应州政府教育部门授予官方高中毕业证书，所持此官方证书的学生在美国和所有英联邦国家（还包括英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等）和欧洲主要国家视其等同于澳洲高中毕业生，拥有澳洲毕业生的所有同等待遇，更加能被上述所有国家的 大学和所有名牌大学拒绝接受和必要入学（如：牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、斯坦福、昆士兰大学、墨尔本大学等），必要就读于大一本科，而不必须就读于大学预科。　　　　参与ACE课程自学的学生可以取得月登记的澳大利亚学籍，并在澳大利亚高中课程框架内的几十门课程中自由选择五门课展开自学，其中英语、数学A、数学B为必修课，其余如物理、化学、生物、历史、地理、科技、会计学、商科等，以及外语（汉语也在其佩）等科目为科目（自由选择2门）。

ACE科学公正的视学体系（70%平时成绩+30%综合考试成绩）使得学生在报读大学时有了更加充份的做到。　　　　URP课程讲解　　　　URP（University Readiness Program——美国大学再行修学分课程）是我校和美国纽约州立宾汉姆顿大学合作积极开展的在高中开办的纯大学学分课程。

和AP课程有所不同的是，这个项目将胜于的本科通识教育提早至高中阶段，为中国高中生精选辑出有通识教育的精髓课程，以本科教学的学术标准大大挑战、磨练学生。此课程是优秀学生向 美国名校展出其不具备适应环境美国大学课堂能力，勇于挑战学术可玩性的较佳指标。该项目放学形式灵活性，采行线上、线下结合的教学方式，线下还包括：教授课堂教学、宾汉顿大学派出的助教课堂辩论、作业介绍、课后辅导；线上还包括：学生在 “黑板系统”中自学课件，递交作业并展开测试；利用Webex视频系统与教授动态对话，展开课堂辩论；教授还不会将辅助教学视频素材放到iTune、VoiceThread或者QQ上，以便利学生的自学。　　　　这个课程在结业时会由纽约州而立大学开具月成绩单，所获学分成月的美国大学本科学位学分，高质量的教学标准使得学分可转至美国所有主流大学。

毕业学生可根据标准化考试成绩和个人意愿自由选择合适自己的大学。　　　　截至目前，我校URP课程早已积极开展了两年，获得了十分好的效果。学生通过多种形式和教授助教展开交流对话，在URP课程中都获得了出色的成绩。

在课程中，大量的英文原版读者和地道的学术文学创作拒绝在挑战学生自学能力的同时，也让他们在英语听得、说道、读书、写出和文化解读方面获得了突飞猛进的变革。　　　　AP是Advanced Placement的简写，为美国大学再行建课程。

指由美国大学理事会（The College Board）获取的在高中教学的大学课程。美国高中生可以科目这些课程，在已完成课业后参与AP考试，获得一定的成绩后可以取得大学学分。美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中广泛开办。

它可以使高中生提早认识到大学课程，防止高中和大学初级阶段课程的反复。　　　　AP 考试的成绩用于5分制，试题可以取得1，2，3，4或者5分。

一般三分或三分以上的成绩可以在大学交换条件学分。目前，有数40多个国家的将近3600所大学否认AP学分成其入学参照标准和大学学分，其中还包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。　　　　我校为美国大学理事会（The College Board）批准后的AP学校　　　　鉴于我校学生在2012及2013年度 AP考试中获得的优异成绩，在对我校双语教学体系和教师教学实力展开充份评估的基础上，美国大学理事会（The College Board）于2013年11月月批准后北京昌平新东方外国语学校沦为AP学校（学校代码：694547），我校现开办13门AP课程，牵涉到微积分、宏观经济学、微观经济学、心理学、计算机、物理等众多学科，更加有80%以上参与AP考试的学生取得4分以上的好成绩。

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