大思英语一级★ 相等于小学1-6年级英语水平 基础词汇1000个。课程汇集了英美国家生活主题英语。操作者简陋,用看图识音的方法让零基础的孩子感觉现实生活场景,高效构建一听得就不懂!大思英语二级★★★相等于初中1-3年级英语水平 核心词汇2000个。24小时在线对外开放,充分利用碎片化时间,抽象化事物在现实生活场景中融会贯通。
孩子在锻炼英语听力的同时,远眺世界各地美景,感觉艺术美学,扩展视野。 大思英语三级★★★★★ 相等于高中1-3年级英语水平 高频词汇3000个。课程设置科学的自动学好周期,让孩子自学更加精彩。在英语环境中熟知世界地理,人与自然等。
为孩子走向世界,构建零距离大自然交流奠下英语听力基础。 为什么用传统的辅导方式效率较低? 90%的哑巴英语,不懂也会说道! 违背了人类自学语言的天性 只是增强了背单词、做题的时间 自学过程乏味,孩子习得吃力 母语教学思维大自然习得英语 专心于4-12岁儿童英语的听力训练系统,遵循母语教学思维,胜于的美式发音,通过游戏过关的方式潜移默化提升英语听力水平,让孩子自小熟知陌生的英语环境。 4-6岁 孩子学英语的较佳启蒙运动时期 孩子在6岁之前,对语言的拒绝接受能力很强,如果在这时需要必要地展开英语启蒙教育,就不会获得事半功倍的效果,而且可以培育孩子对英语自学的兴趣。
语言性刺激是增进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给与两种语言的性刺激,能增进幼儿大脑两半球之间的协商,强化神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。
6-8岁 语言和思维发展黄金时期 随着语音意识的发展,6岁的儿童早已需要意识到自己和别人语音中的问题。他们不会笑话别人发音中的错误,说出时尽可能规避自己放很差的音。也就是说,孩子产生了说出确切而准确的心愿。
有反感的好奇心,对一切新鲜事物感兴趣,有反感的展现出性欲。对决定不讨厌的东西不会产生逆反心理,不会主动自由选择自己指出感光趣的东西去自学。慢慢产生竞争意识,需要辨别自己的能力大小,当看见自己的英语比别人习的好时,内心不会决意不解。
8-10岁 开口说道英语的愈演愈烈期 这个年龄段的少年儿童的展现出性欲非常反感,也不会十分急迫的期望需要将教给的英语学以致用于其他学科上,开始运用英语思维解决问题实际问题, 惜培育孩子在解决问题的同时自律自学的能力。 大孩子学外语,可以借助母语减缓解读过程。
大孩子因为早已具备了读写能力,可以多管齐下,听说读写同时积极开展。但是同时积极开展并不意味著投放完全相同,大孩子依然必须让听力 于读者,在“听得”上更好地投放,因为英语也是个拼音文字。 10-12岁 英语全项突破与增强时期 这个阶段的孩子英语自学有了一定科学知识累积,那么在维持自学兴趣基础上,就要开始插手自学语言文化,并重新加入语言规则的自学和运用,同时减少一定读者量。 这样不仅能更进一步不断扩大词汇量,同时还可以让学生在翻译成过程中再行一次稳固,学好之前没掌控的词汇及其用法,猜测陌生词汇的意思,展开大量的语言输出和输入的转化成,同时可以培育学生的逻辑思维能力和对语言的的组织、喜爱能力。
母语教学流程 短短2年多就能娴熟交流,大自然精彩、不知不觉中就学会,听说读写全面攻陷 ●听得首先已完成大量听得的输出。在这个“篦耳朵”的过程中,一些基本的生活单 词、时态、单复数的变化,就在潜移默化中植入了孩子的大脑里。 ●说道听得多了,大自然不会说道。
●读书然后再行一旁读书,一旁识字、认字。 ●写出累积大量的词汇,训练语感,写作能力大大提高。 让孩子自学英语更加有意思能坚决 过关游戏随时学,班集体互动学习 母语教学思维 游戏式设计,非常简单又有意思 建模生活场景,大量的趣味图片,以游戏过关的方式,孩子很更容易上手,一听得就不懂,一学就不会 母语教学思维 24小时随时学 在家自学,每周5天,每天20分钟,随时随地可以用于电脑、IPAD、手机指定页面,想要亡命就亡命,想要苦练苦练,想要听得就听得! 母语教学思维 班主任体贴服务 家长、孩子和老师,三方无缝链接,感觉孩子取得成果的同时,也和世界各地的家长们交流学习,坚决下来一点都难于 人性化的课程设计,让孩子自律,让父母省心 既健效果又有效率,安心又便捷 01、对于零基础的小朋友,英语也可以很非常简单了! 02、对于英语小白无法特地教教孩子的家长,过于省心了! 03、对于没时间和精力天天辅导孩子自学的家长,过于便利了! 04、对于辛苦的上班族妈妈,不必乘坐!不必会见!。
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